一、教學目標\n\n### （一）核心素養導向\n- 政治認同：增強對中華優秀傳統文化的自豪感，理解文化交流的重要意義。\n- 科學精神：運用辯證唯物主義初步分析網絡文化傳播的影響。\n- 法治意識：了解網絡不是法外之地，培養合理合法健康進行文化傳播的習慣。\n- 公共參與：在實踐中主動維護優秀文化，自愿做文化交流的小使者。\n\n## 二、教材分析與學情 \\\n### （二）教材內容建設及相關背景\n\